苏轼陆游陶渊明是怎么教育孩子的?

2023-11-29 14:27 | 云南生活网

近日,一则“男生课堂朗通描写女同学作文”的短视频火了。

图文/卿山

转发、点赞均超过十万加不说,评论区还掀起一阵网友的羡慕与回忆热潮:

“这青春年少的美好”

“如果不是着急赶路,语文才是最美的学科”

“这才是少年该有的样子,自信、大方、向上”

是啊,多么美好的少年时光,多么纯粹的青春懵动,多么可贵的自我表达。网友们不加掩饰的赞叹背后,既是对自己逝去年华的追忆,也是对少年应有之风的期许。

关于“少年风貌、书生意气”的话题,最近有了太多关注和讨论。我们欣喜于少年课堂上诵读情书的坦荡,也惋惜于少年课余休闲时间的紧张,在现实的考量下,甚至有些许的困惑与争议:

脆弱的少年,祖国的花朵,他们应该如何度过人生起步阶段?当如何处理读书与生活、成长与成才之间的关系?身为父母、师长,我们又该如何加以教导?

“观今宜鉴古,无古不成今。”在明朝风靡一时、几乎家喻户晓的《增广贤文》提醒我们:不妨看看古人是如何教育孩子的?

正所谓:“养不教,父之过,教不严,师之惰。”家庭和老师,对于后代教育而言,是两个核心责任主体,接下来,让我们也分为两个篇章,向古人讨教教育之道。本文为系列文章第一篇:一起领略七位文豪父亲的教子方略。

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